El 24 de gener se celebra el Dia Internacional de l'Educació. Enguany, compartim la reflexió de Raúl Quinteros Rocha, cap de la Unitat d'Assumptes Administratius de la Direcció Departamental d'Educació de Cochabamba, sobre l'estat de l'educació a Bolívia.

Es tracta d'una reflexió molt interessant que ens mostra la necessitat d'actuar, a través d'iniciatives com "Al cole, ¡sobre ruedas!" per impulsar l'educació en zones rurals de Bolívia. Et convidem a conèixer aquest repte i a participar-hi, només queda un mes per assolir l'objectiu!

‍

En els darrers anys, Bolívia ha experimentat avenços significatius; tanmateix, encara s'enfronta a nombrosos reptes i bretxes que s'han d'abordar per aconseguir una educació de qualitat i equitativa per a tots els bolivians.

Un dels avenços més destacats és l'ampliació de l'oferta i la cobertura educativa, així com la implementació del Programa Nacional d'Alfabetització i Educació Alternativa, que ha permès reduir l'analfabetisme al país. A més, s'han implementat polítiques d'inclusió educativa per garantir l'accés a l'educació de grups històricament exclosos, com els pobles indígenes i les persones amb discapacitat. No obstant això, encara hi ha reptes importants per afrontar en el sistema educatiu bolivià, com la qualitat educativa, ja que els índexs de rendiment estudiantil es mantenen encara baixos en comparació amb altres països.

Un altre repte important és reduir les bretxes de desigualtat existents en l'accés i la qualitat de l'educació. Malgrat els avenços en inclusió educativa, encara persisteixen desigualtats en termes d'accés a l'educació en zones rurals i àrees urbanes marginals. A més, hi ha diferències significatives en la qualitat educativa entre regions i entre els diferents nivells educatius. Per afrontar aquests reptes, cal enfortir la inversió en educació, tant a escala nacional com local a partir dels governs municipals, amb la finalitat de garantir els recursos suficients per a infraestructures, equipament, serveis bàsics i formació docent. En resum, l'educació a Bolívia ha experimentat avenços significatius, però encara s'enfronta a reptes importants.

Cal continuar treballant per enfortir la formació docent, millorar els programes d'estudi i reduir les bretxes de desigualtat en l'accés a l'educació. Així mateix, es requereix una inversió més gran i una participació activa de la societat, les autoritats, les famílies i la societat civil per aconseguir una educació de qualitat i equitativa per a tots els bolivians.

D'altra banda, l'educació a la zona rural de Bolívia té un paper crucial en el desenvolupament del país i de la mateixa població. És a través de l'educació que els infants i els joves poden adquirir nous coneixements, habilitats i enfortir les seves capacitats, que són necessaris per al seu creixement personal i professional, així com per contribuir al desenvolupament econòmic i social de la nació.

A la zona rural de Bolívia, l'accés a l'educació sol ser més limitat que a les àrees urbanes o poblacions amb més densitat demogràfica. Segons les dades existents, només el 77% dels infants de zones rurals assisteixen a l'escola primària, en comparació amb el 88% a les àrees urbanes. Això es deu a diversos factors, com la manca de camins, transport, distància, infraestructura educativa al lloc, la formació dels mestres i la pobresa en què viuen les famílies rurals. Tanmateix, l'educació a la zona rural és fonamental per trencar el cicle de pobresa i promoure el desenvolupament sostenible.

En rebre una educació de qualitat, els infants i els joves adquireixen les eines necessàries per millorar la seva qualitat de vida i la de la seva comunitat. Per exemple, l'educació els permet desenvolupar habilitats en lectura, escriptura, matemàtiques i desenvolupament de capacitats productives que són essencials per a l'exercici de qualsevol professió i per al desenvolupament de la societat en general.

A més, l'educació a la zona rural pot contribuir al desenvolupament econòmic del país. L'informe del Banc Mundial mostra que la taxa de retorn de la inversió en educació rural és alta, ja que cada any addicional d'escolaritat pot augmentar els ingressos d'una persona en un 10%. Això significa que una millor educació a la zona rural pot impulsar el creixement econòmic i reduir la desigualtat d'ingressos a Bolívia.

Un altre aspecte important de l'educació a la zona rural és l'enfortiment dels valors i actituds personals i comunitàries en el marc del Model Educatiu Sociocomunitari, necessaris per al desenvolupament d'una societat justa i equitativa. A través de l'educació, es pot fomentar el respecte, la igualtat de gènere, la tolerància i l'esperit de cooperació, la qual cosa contribuirà a construir una societat més inclusiva, conscient dels seus drets i responsabilitats, i lliure de violència.

L'educació no només tracta de transmetre coneixements acadèmics, sinó també de promoure el desenvolupament d'habilitats socioemocionals, com el pensament crític, la creativitat i la resolució de problemes.

Aquestes habilitats són fonamentals per a l'èxit personal i professional en la societat actual. A més, invertir en educació contribueix a enfortir la democràcia i la ciutadania. L'educació ajuda a formar ciutadans responsables i actors actius de canvi a les seves comunitats.

A través de l'educació, els infants i els joves aprenen sobre els seus drets i responsabilitats com a ciutadans, desenvolupen habilitats de pensament crític, aprenen a participar de manera conscient i activa en la societat i enforteixen les seves capacitats tècniques, tecnològiques i productives. Això és especialment important en un país com Bolívia, on la participació ciutadana i l'exercici dels drets democràtics són fonamentals per construir un país més just i equitatiu.

L'educació, de manera general en els diferents nivells (Inicial, Primària, Secundària i d'Adults), ofereix als infants i joves nombroses oportunitats, ja que, a través d'ella, se'ls dona la possibilitat d'accedir a un aprenentatge de qualitat que els permeti desenvolupar les seves capacitats, habilitats i destreses per a una formació integral i holística. A més, es promou la igualtat d'oportunitats, oferint una educació inclusiva, gratuïta i accessible per a tothom segons les modalitats d'atenció. L'educació també fomenta l'esperit emprenedor i la creativitat, preparant els joves per afrontar els reptes del món laboral mitjançant una formació tècnica tecnològica i se'ls brinda l'oportunitat d'adquirir coneixements científics i productius; la qual cosa els facilita l'accés a llocs de treball més ben remunerats i obre un ventall d'oportunitats i possibilitats per al seu futur.

‍

Llicenciat Raúl Quinteros Rocha

‍Cap de la Unitat d'Afers Administratius de la Direcció Departamental d'Educació de Cochabamba