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¡Las nuevas aulas de la Escuela de Oda ya están construidas! Solo nos faltan montar los pupitres para que puedan recibir a sus alumnos y alumnas.
Con vuestro apoyo, hemos logrado instalar todos los
pupitres necesarios. ¡Muchas gracias!
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Ya han pasado seis meses desde que el 16 de marzo cerraron las aulas en Etiopía por la llegada del coronavirus. Hoy, Etiopía es el cuarto país con mayor número de casos en el continente africano.
En este tiempo, la pandemia ha cambiado el ritmo de vida de millones de personas en todo el mundo y muchas cosas se han parado en seco…
En marzo se iniciaron las obras y todos estos meses nos hemos afanado por conseguir que estuvieran terminadas a tiempo. Solo nos falta esperar a que se den las condiciones sanitarias adecuadas para que los alumnos y alumnas puedan volver a la Escuela con total seguridad. Y otra cosa muy importante…
150€ son 2 pupitres
300€ son 4 pupitres
600€ son 8 pupitres
1200€ son 16 pupitres
La situación del sistema educativo etíope ya se encontraba comprometida antes de la pandemia, con una población escolar muy amplia y creciente. En Meki, la capacidad total de las escuelas primarias de la zona es de unos 23.800 alumnos, mientras que el total de niños y niñas menores de 14 años en el distrito supera los 42.400.
Además, el cierre de las escuelas ha afectado con mayor intensidad a los estudiantes de primaria, con los que trabajamos habitualmente.
A esto se añade el hecho de que las familias se encuentran a menudo limitadas por la escasez de recursos educativos, conocimiento y tiempo. Tras seis meses con las aulas cerradas, muchos niños y niñas habrán empezado a trabajar y a dedicar su tiempo a tareas domésticas para ayudar en casa, aumentando el riesgo de que no regresen a las aulas cuando se produzca el inicio del curso escolar.
¡Queremos animarles a volver con nuevas aulas y pupitres a estrenar!
Las herramientas para facilitar que el alumnado siga aprendiendo desde casa son prácticamente inexistentes. Existe una gran brecha, entre las zonas rurales, donde trabajamos, y las urbanas, en el acceso a televisores, radio o Internet, del que solo dispone de forma regular un 2% de la población.
Llevamos años trabajando en la mejora de las infraestructuras de la Escuela de Oda. La construcción de las cuatro nuevas aulas ha sido posible gracias al apoyo que recibió la campaña «¿Qué hace falta para ser un Rey Mago?».
Además, ha sido esencial la determinación de nuestro equipo de trabajo que, manteniendo todas las medidas de seguridad y recomendaciones del gobierno etíope, ha velado en todo momento por la continuidad del proyecto.
La construcción y equipación de nuevas aulas permitirá que…
Se puedan incorporar nuevos estudiantes a la Escuela.
Hasta ahora, eran unos 1.200 niños y niñas, que serán muchos más cuando la situación sanitaria permita el inicio del curso y las aulas cuenten con los pupitres necesarios.
Todos puedan completar hasta el último curso de Educación Primaria (8º).
Antes la Escuela solo podía ofrecer hasta 6º, por lo que el alumnado tenía que cambiar de centro al finalizar el año y muchos dejaban de estudiar sin terminar el ciclo de Primaria.
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En este tiempo, la pandemia ha cambiado el ritmo de vida de millones de personas en todo el mundo y muchas cosas se han parado en seco…
En marzo se iniciaron las obras y todos estos meses nos hemos afanado por conseguir que estuvieran terminadas a tiempo. Solo nos falta esperar a que se den las condiciones sanitarias adecuadas para que los alumnos y alumnas puedan volver a la Escuela con total seguridad. Y otra cosa muy importante…
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La situación del sistema educativo etíope ya se encontraba comprometida antes de la pandemia, con una población escolar muy amplia y creciente. En Meki, la capacidad total de las escuelas primarias de la zona es de unos 23.800 alumnos, mientras que el total de niños y niñas menores de 14 años en el distrito supera los 42.400.
Además, el cierre de las escuelas ha afectado con mayor intensidad a los estudiantes de primaria, con los que trabajamos habitualmente.
A esto se añade el hecho de que las familias se encuentran a menudo limitadas por la escasez de recursos educativos, conocimiento y tiempo. Tras seis meses con las aulas cerradas, muchos niños y niñas habrán empezado a trabajar y a dedicar su tiempo a tareas domésticas para ayudar en casa, aumentando el riesgo de que no regresen a las aulas cuando se produzca el inicio del curso escolar.
¡Queremos animarles a volver con nuevas aulas y pupitres a estrenar!
Las herramientas para facilitar que el alumnado siga aprendiendo desde casa son prácticamente inexistentes. Existe una gran brecha, entre las zonas rurales, donde trabajamos, y las urbanas, en el acceso a televisores, radio o Internet, del que solo dispone de forma regular un 2% de la población.
Llevamos años trabajando en la mejora de las infraestructuras de la Escuela de Oda. La construcción de las cuatro nuevas aulas ha sido posible gracias al apoyo que recibió la campaña «¿Qué hace falta para ser un Rey Mago?».
Además, ha sido esencial la determinación de nuestro equipo de trabajo que, manteniendo todas las medidas de seguridad y recomendaciones del gobierno etíope, ha velado en todo momento por la continuidad del proyecto.
La construcción y equipación de nuevas aulas permitirá que…
Se puedan incorporar nuevos estudiantes a la Escuela.
Hasta ahora, eran unos 1.200 niños y niñas, que serán muchos más cuando la situación sanitaria permita el inicio del curso y las aulas cuenten con los pupitres necesarios.
Todos puedan completar hasta el último curso de Educación Primaria (8º).
Antes la Escuela solo podía ofrecer hasta 6º, por lo que el alumnado tenía que cambiar de centro al finalizar el año y muchos dejaban de estudiar sin terminar el ciclo de Primaria.
Objetivo:
17000
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